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Tema Actividades – Participación Pública – Procesos & Educación |
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Creemos que una protección ambiental eficaz y sostenible depende del apoyo y participación activa del público—la participación pública es, de hecho, generalmente considerada como esencial para la eficaz toma de decisiones ambientales. Conscientes de su importancia, hemos designado a la Participación Pública como un sub-tema separado, bajo el cual patrocinamos Actividades específicamente dedicadas a asegurar que el público del DR-CAFTA tenga herramientas y oportunidades de hacerse escuchar en asuntos ambientales. Por otra parte, la Participación Pública se entrecruza con otros temas, y es un componente de muchas Actividades de los Temas B, C y D. En sus Actividades de Participación Pública, el Programa enfatiza…
En cuanto a los Procesos & Educación, el Programa financia numerosas iniciativas para informar al público de las oportunidades y mecanismos para engranarse con el gobierno y otros con el fin de asegurar la aplicación efectiva de las leyes ambientales. Estas Actividades son de base amplia—programas escolares y comunitarios, talleres para funcionarios gubernamentales—y puede ocuparse de cuestiones de carácter general o acciones muy específicas, tales como la manera de usar una línea telefónica gratuita para informar sobre violaciones a la legislación ambiental o de cómo presentar una queja. Además, el marco de la Cooperación Ambiental del DR-CAFTA incluye, al nivel regional, la Secretaría de Asuntos Ambientales (SAA). La SAA considera las presentaciones públicas de los ciudadanos y organizaciones de cualquier país del DR-CAFTA en relación con la aplicación de la legislación ambiental de ese país. Para más información sobre SAA, consulte http://www.tusaa.org/ |
Promoción de la Acción Ciudadana. Una serie de Actividades en toda la región promueve la participación ciudadana en asuntos ambientales. Para más información, haga "clic" sobre la imagen.
Línea Telefónica Gratuita. Una ONG de Guatemala colabora con el Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales para asegurar una extendida conciencia pública y el acceso a la línea gratuita del ministerio para reportar supuestas violaciones a la legislación ambiental. Para más información, haga "clic" sobre la imagen.
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Folleto. Un folleto ilustrado, publicado por el Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales de Nicaragua, ofrece un panorama colorido de las responsabilidades ambientales del DR-CAFTA y cómo puede el público participar en la aplicación de las leyes y estándares ambientales, la naturaleza y prioridades de la cooperación ambiental, los mecanismos para la solución de controversias y otras cuestiones conexas. Para más información, haga "clic" sobre la imagen.
Sistema de Seguimiento de Quejas. Guatemala está implementando un sistema que ha tenido éxito en la resolución de varios casos. El Programa facilitó el desarrollo de una base de datos para las quejas y proveyó equipo de oficina y monitoreo, incluyendo computadoras y software. |
La SAA ofrece una ventanilla única de acceso público a la legislación y acuerdos ambientales de los países del DR-CAFTA. Para ver el texto de ejemplos de leyes y regulaciones, vaya a http://www.tusaa.org/ y haga clic sobre
Presentaciones Públicas—Un Ejemplo. Una presentación del público a la SAA alegó que el Gobierno de la República Dominicana fallaba en la aplicación de las leyes nacionales diseñadas para proteger a la tortuga Carey, una especie en peligro de extinción—en particular, que los puestos callejeros, tiendas de suvenir y similares continuaban con la venta de productos ornamentales hechos de la concha de la tortuga Carey. La presentación provocó la intervención de la Secretaría de Estado de Medio Ambiente y Recursos Naturales del país: se incautaron cientos de artículos de concha de tortuga de los establecimientos comerciales, y está trabajando ahora con el peticionario en una campaña educativa para la población local y los turistas. Para más información sobre la campaña, haga "clic" sobre la imagen.
Imagen encontrada en http://www.grupojaragua.org.do/index_english.html |
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Para más Actividades para promover Procesos & Educación para la Participación Pública, haga "clic" aquí. Para Tema |
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